ИЗСЛЕДВАНЕ

Качество на училищния живот.


Програмата е част от цялостната дейност на ИИО, насочена към създаване на надежден инструментариум за оценка на ефективността на училищното образование в България.
Повече

Анализи

  • Оценка на въздействието на обучението от разстояние
    Оценка на въздействието на обучението от разстояние в електронна среда или други неприсъствени форми  върху ефективността на училищното образование Институт за изследвания в образованието Виж целия […]
  • Образование от разстояние
    Готовност на училищата и семействата за учене в онлайн среда Институт за изследвания в образованието Виж целия доклад През последните месеци в резултат на прекъсването на […]
  • Могат ли българските деветокласници да управляват парите си?
    Отговорът на този въпрос се съдържа в резултатите от модул „Финансова грамотност“ на Програмата за международно оценяване на учениците – PISA 2018, които ОИСР обявява днес […]
Всички статии
 

Обективни изследвания.
Надеждни резултати.
Качествени постижения.


Кратки цитати

  • Пътят към осигуряване на качествено образование във всяко едно българско училище минава през създаването на цялостно разбиране за това какво се случва в училищата, как институционалната структура, финансирането, стандартите и практиките влияят върху образователните резултати и житейската реализация. Колкото по-голяма е разликата между качеството на образованието в отделните училища, толкова по-малки са шансовете за развитие на икономика, основана на висока добавена стойност и за просперитет.
    Асенка Христова
    Институт за изследвания в образованието
  • „Равенството в образованието означава премахване на препятствията и ограниченията, които не позволяват на учениците да развият пълноценно способностите си и да разгърнат потенциала си“
    Светла Петрова
    Институт за изследвания в образованието

Образованието в цифри





За нас

Институт за изследвания в образованието

Ние подпомагаме развитието на модерна образователна система чрез провеждане на приложни изследвания и прилагане на изследователски подходи за изграждане на аналитичен капацитет в училищното образование.

Повече